Комментарии:
55
сначала
по количеству реакций
Ваш комментарий
Апоптоз (греч. опадание листьев) — явление программируемой клеточной смерти, сопровождаемой набором характерных цитологических признаков (маркеров апоптоза) и молекулярных процессов, имеющих различия у одноклеточных и многоклеточных организмов.
Апоптоз — форма гибели клетки, проявляющаяся в уменьшении её размера, конденсации и фрагментации хроматина, уплотнении наружной и цитоплазматической мембран без выхода содержимого клетки в окружающую среду. Несмотря на то, что обычно более принципиальным является аспект программированности и активный характер гибели, чем сопутствующие ей морфологические изменения, чаще используется термин «апоптоз», вероятно, из-за его краткости.
Термин введён в 1972 году Керром с соавторами для обозначения формы гибели клеток, прототипом которой является гибель тимоцитов под действием глюкокортикоидов. Эта форма клеточной смерти была отождествлена с ранее описанной программированной гибелью клеток: разница в обозначениях отражает способы идентификации гибели — морфологический в первом и биохимический во втором случае. Несмотря на критику, это отождествление, допускающее использование двух терминов как равнозначных, сохраняется до настоящего времени.
Было предложено различать два типа клеточной смерти: апоптоз и некроз. Принципиальное различие: тогда как некроз является результатом незапланированного события и происходит спонтанно, апоптоз является чётко регулируемым процессом элиминации клетки. Некроз развивается при воздействии внешних по отношению к клетке повреждающих агентов и неадекватных условий среды (гипоосмия, крайние значения рН, гипертермия, механические воздействия, действие агентов, повреждающих мембрану, формирование пор в мембране с участием факторов комплемента).
Хвойный Лес
Завязывай с Википедией.
Я типа скрываю что инфа оттуда?
Так зачем нужна эта жалось к бедным, обделённым детям?
Так же можно спросить зачем кому-то страх, любовь, ненависть и пр. Может и незачем, но человеческие чувства, в том числе жалость, как правило, возникают вне воли человека. Поэтому вопрос стоило ставить иначе: "Зачем выказывать жалость вслух?" Сразу есть ответ: а что людям еще остается? Помочь каким либо существенным образом возможности, конечно же, большинство не имеет. Остается только жалость.
А жалость и понимание все же нужно.
Нет, тут речь идёт не о материальной возможности, а о том. что они морально не могут взять, скажем, ребёнка-инвалида или сироту...
Ну вот своих родителей попроси завтра взять...
Бида. Довайте спорить.
они морально не могут взять, скажем, ребёнка-инвалида или сироту...
А ты бы взяла?
Бида. Довайте спорить.
Чертовски хорошо сказано.
А ты бы взяла?
Честно, не знаю. Поэтому меня зацепило это чувство, это никчёмное чувство жалости. Омерзительной человечекой жалости...
Убогим нужно снисхождение это понятно. Но вот давать им приоритет гос поддержки- это просто самоубийство. Поддерживать нужно здоровых детей сирот дабы они смогли внести свой вклад в помощ тем же инвалидам.
ЗАГРУЗИТЬ ВСЕ КОММЕНТАРИИ
Это не совсем моё творчество. Просто мысли о детях. О человеческой жалости. Будет интересно ваше мнение относительно этой ситуации, а не самого произведения. Так как оно печаталось на скорую руку и полно недочётов.
Жалость.
Сироты, дети-инвалиды. Маленькие уродцы, без семьи и будущего. Растущие в детдомах, не знавшие ни ласки, ни заботы, а чувствовавшие лишь никчёмную жалость.
Люди качали головами, видя их скромно играющих во дворах, окружённых решёткой. Разве это должно быть символом дома?
Кто-то в испуге прятал глаза, кто-то лишь качал головой, каждую минуту повторяя : «Бедные дети».
Кто-то согласно кивал и продолжал эти тупые строки про их тяжёлую жизнь. Дети с осторожностью смотрели на приходящих и вновь уходящих взрослых. Их сердца бились учащённо, а в глазах играл маленький огонёк надежды.
Все сожалели, делали вид, что прониклись пониманием. В их ледяных сердцах тоже чувствовалась скорбь.
А дети продолжали играть в песочнице… Кто-то, самый смышленый, приблизился к людям и ручонками обхватил решётку. Все устремили на него взгляды, а он старался понравиться.
-Как дела, малыш, - сказал один добрый дядя.
- Хорошо, - он крепко сжимал решётку, даже косточки на пальцах побелели. Его давило чувство гнева и невыносимой боли. Вопрос сильно задел его за живое и ему пришлось сдержать слёзы.
-А в каком ты классе, малыш?
- Во втором, - мальчик видел их испуганные лица, которые смотрели на него, как на зверушку.
-Ты уже большой, - дядя как-то фальшиво улыбнулся
Мальчик кивнул.
- Ну, держи конфетку, - дядя рассмеялся и протянул свою морщинистую ладонь мальчику. И он ушёл, в сё также качая головой и повторяя эти бессмысленные строки :» Дети без крова, ничьи дети»
Так зачем нужна эта жалось к бедным, обделённым детям? Разве им нужна эта жалость? Разве им нужно это понимание. Ведь вы больше ничего не можете им дать!
Взрослые приходили и уходили, приходили и уходили. И сколько же из этой никчемной толпы могли им помочь?
Сколько?
Зачем нужна эта человеческая жалость? Разве уважающий себя человек хочет, чтоб его жалели?
Это жалось никому, никому не нужна, одна тупая жалость…